Učebnice pro debatující

Jestli by někdo v Česku měl napsat knihu o správném debatování, tak bezesporu Timofej Kožuchov. Málokdo umí s hosty svých podcastů jednat tak věcně, citlivě a empaticky, jako Tim. A to si zve k debatám lidi z nejbizarnějších okrajů politického spektra, přičemž jejich názory k emotivní reakci mnohdy doslova svádí. Dvouletá práce přinesla ovoce a mladý youtuber nabídl na knižním trhu učebnici Umění debatovat, která v dané oblasti nemá konkurenci. Byl jeho cíl naplněn?

Kožuchov představuje v šesti kapitolách knihy základní pojmy a postupy správného debatování, přičemž samotný „návod“ je až v poslední z nich. Většina knihy je spíše o definování pojmů (argument, předpoklady, stylistika, argumentační fauly apod.) a praktické přípravě. Text však není suchopárný, autor v každé kapitole uvádí desítky praktických příkladů. A nejen to – většina pojmů je doplněna o cvičení, v němž si čtenáři mohou otestovat znalost tématu. V kapitole o argumentačních faulech je třeba text, v němž si čtenář může sám jednotlivé fauly vyhledat a určit, v čem konkrétně autor textu fauloval (útok ad hominem, whataboutismus, dvojí metr, apel na lid apod.) Je evidentní, že práce na knize byla pečlivá, sám Kožuchov přiznává, že po dvouleté práci poskytl text betareaderům a zpětná vazba byla tak zdrcující, že 95% přepsal. Výsledkem je poměrně odborné dílo, u nějž vyvstává otázka, kdo je vlastně cílová skupina. Kniha by se bezesporu hodila do výbavy vyššího a středního managementu, moderátorstvu či hlasatelům a hlasatelkám. Ale co studentstvo škol?

Vysoké školy se učebnicí pravděpodobně nějak prokoušou, u středních škol a druhého stupně ZŠ ale bude potřeba s textem pracovat volněji. Pojmů je tolik, že žactvo se v nich po čase začne topit, spousta cvičení je zároveň poměrně obtížná, což může demotivovat. Z jednotlivých kapitol lze však čerpat inspiraci a vytvořit z nich pracovní listy pro potřebu konkrétního pedagogického kolektivu.

Po Urzově Anarchokapitalismu tu tedy máme další knihu z pera mladého liberálního influencera, který se nespoléhal na klasická nakladatelství a pustil se za svým snem svou specifickou cestou. Knihu si vydal sám na základě sponzoringu a kampaně na Doniu. Díky tomu mu odpadla nutnost diskutovat o výsledném textu s editorem a svůj pohled na debatování představil tak, jak sám chtěl . Díky velkému mediálnímu dosahu také nemusí být závislý na distributorech, Knihu lze pořídit na webu realgeek.cz/debatnidenik. Doufejme tedy, že Umění debatovat posune úroveň politické kultury v Česku a lidé budou diskutovat spíše jako v DVTV, než v Máte slovo.

Jako ukázku si pojďme vyzkoušet, jak umíte pracovat s analogií, díky níž můžete oponentovi lépe osvětlit pojmy, jenž jsou pro něj neznámé. V následujících větách je uveden koncept a jeho částečná analogie. Vaším úkolem je doplnit přirovnání tak, aby analogie byla co nejvýstižnější.

• Paměť v počítači je jako knihovna, protože…
• Právní systém je jako rozhodčí ve sportu, protože…
• Učení se novým dovednostem je jako posilování svalů, protože…
• Politický systém je jako stroj, protože…

Filip Šimeček

Aktivista, publicista, pedagog, herec, včelař. Brainstorming mi nikdy moc nešel:)